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直播吧7月24日讯 拉什福德终于实现🎽了自己的梦想，这位27岁的英格兰边锋正🛺式官宣成为巴萨球员。加盟巴⛄萨后的拉什福德难⤵掩激动之情，他🐥在诺坎普球场的官方商店接受🎟了媒体采访。

■满意与激动

“我非常高兴，激动万分。这是一📥家梦想成真的俱乐部，对我意义重大。我感🍹觉自己像在家一样，这是一家有归属感的⏫俱乐部，大家都让我感到很舒服。”

■足球风格

“我一直追📥求做出决定性贡献，喜欢快速、流畅的比赛。我喜欢🦑赏心悦目的足球，从小就是这支球队🕞的球迷之一。能在这里踢球让我👩非常开心，我会享受每一刻。”

■进步与动力

“我很开心。我🈲能感受到俱乐部的雄心，它激励你变得更好，发挥出最佳状态。这🚎正是我所需要的。我充满期待，渴望上场比赛。”

■与弗里克的交流

“我和弗🚭里克谈过话，谈话非常积极，这对我的决定起🕸到了关键作用。他是🎌最优秀的教练之一，带领一支年轻球队取得🐊了非常成功的赛季。我希望继续学习🤠，并为比赛做好准备。”

■感谢与归属感

“我要感谢大家的🏄欢迎，我在这里有了家的🐣感觉。我非常感激大家🛡的支持。这是我第🧀一次来到这个球场。”

■职业目标

“我希望赢🛡得重要的奖杯，而我相信🆘这里是实现这一🚮目标的完美地方。这支🔟球队充满雄心，我的能力和🐆个性会为胜利作出贡献。”

■转会决定

“其实这并不是一个困💡难的决定。我从一开始就很清楚自己想要什么。早在一月时🐂就有机会了，但没能成行，之🕣后我去了阿斯顿维拉，那段经历也很棒。但现在🍶又有了机会。这是一个让我感🔮觉像家的俱乐部，我知道我做出了♉正确的决定。在这里🛏踢球对我来说意义重大。”

■曼联篇章

“曼🚱联正经历一个变动的时期。曼联在我的职🚪业生涯和人生中都占据😢着重要地位，我🧢对此心存感激。但现在🎆是新的一步，我在挑战自己。我祝福曼联一切顺利，但我现在专注于巴萨。”

■关于14号球衣

“这是俱乐部历史💙悠久的号码，代表着独特🚝的意义。巴萨是一家独特的🕵俱乐部，这里的一切都很特😬别。能穿上14号对📕我来说是种荣耀。我一直🥉在看巴萨的比赛，这是一家渴📨望胜利的俱乐部。”

■近况

“我现在很开心，一切都很好。我很高兴👀能来到这里，我🏳将在另一个国家生活，踢另一种联赛，拥有新的队友……”

■球队氛围

“我印象很深刻，因为这里🔦有很多年轻球员。这对更衣室来说🌉非常好。弗里克在这支😥年轻球队上的工🚲作令人印象深刻。大家🏨都专注于新赛季，雄心与决心🗑都很强烈。这正是我职业生🖊涯中所追求的。每个人都非常兴奋。”

■加盟谈判

“当我和德科、主席、弗里克交流时，他们都对达成协🤓议感到高兴。有时候你就🗽是知道‘现在就是时候了💀’，而现在就是那🏏个时候。他们让📣我感到安心。我很兴奋，也已经为即将🥙到来的挑战做🚉好了准备。我们原✴本有其他选择，但我非常坚定。我不会后悔这🚾个决定。”

■力争进球

“加盟🐉这样的俱乐部不容易，但我已经做好准备，迎接挑战。我来到这🦃里是为了享受比赛，展示我的能力，同时😶帮助球队提升。希望我能成为😱巴萨历👻史最佳射手之一，但最重要的是我们能🙂赢球。”

■对亚💞马尔的看法

“他是💄一个非常特别的天才，是世界上最💪好的球员之一。这令人兴奋。每个球员❗都想和最优秀的人并肩🛅作战，而在这里有很👥多有天赋的球员。我🤢很高兴能和他们一起踢球，肯定会🌈非常激动人心。”

■对西甲和🎺欧冠的期待

“我已📦经准备好迎接这个挑战，并会好好享受。

我梦🙄想着下赛季赢得欧冠。我看了球队😝上赛季的比赛，距离🐿成功只差一步。这是一家😶历史悠久的俱乐部，我希望能帮助实🕶现这个目标。”

■更衣室氛围

“整个球队的氛围🙊很棒，这也让一切变👿得简单。这是一个🤾以漂亮足球著称的🍫俱乐部，非常适合我。”

■融入与适应

“我了解自己，而我最🛀大的优点之一就是💢适应能力强。我能很好地阅🌨读比赛，不怕挑战。随着时间推移，我会变得更好。我会尽快适应，并尽🔁快展现自己的实力。我下定决心，要学习这里的打法、文化、球迷的一切……不仅仅是球场🥇上的内容。我想要的是✅完整的体验，而不仅仅是踢球。尽管球场🐗上的表现最重要，但我想真🌋正融入这里的一切。”

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8月19日，广州长隆野生动物世😟界为红毛猩猩“毛氏家族”举办喜添“猩”丁活动，新生红毛猩👋猩宝宝与家族成🛁员集中亮相与游客见面。红毛猩猩“毛氏家族”于2001年落户广州，经过保育团队的繁育，目前家族成🕕员已达到近20只。图为保🌲育人员与红毛猩猩“毛氏家族”成员互动。中新社记者 陈骥旻 摄　 图为新生红毛猩🛤猩“红毛丹”在母亲怀里。中新社记者 陈骥旻 摄图为🔈新生红毛猩猩“红毛丹”在母亲怀里。中新社记者 陈骥旻 摄😬图为红毛猩猩“毛氏家族”成员吸引游客。中新社记者 陈骥旻 摄图为新生红🤛毛猩猩“红毛丹”在母亲怀里。中新社记者 陈骥旻 摄图为新生红毛猩猩“红毛丹”在母亲怀里。中新社记者 陈骥旻 摄【如何选择女📧优片单】神埼るみ在20250826公开直播中谈到新作《mide036》，表示其中🌑涉及的btc100官网🏬细节皆有现实依据，该片目🏆前可通过全面的流程或客户支💻持观看高清无删减🎨版。■本报记者 储舒婷　　全球塑料产业累🔰计产量已突破100亿吨，其中约80%最终沦为垃圾，既造成🔹巨量资源浪费，更引发全球性⛔环境危机。如🍨何让难降解塑料真正“变废为宝”？　　日前，华东🙊师范大学化学与分🦋子工程学院全重实验室张伟研🥗究员团队，联合德国慕尼黑🌸工业大学👶约翰内斯·勒彻尔教授、美国太平洋西北👄国家实♌验室李末顺教授等国🎃际专家，在国际顶刊《科学》上🕰发表突破性成果。中外科学家📁们联手开发全球首创的🗼室温催化转化技术，首次实现常温常📴压下将聚氯乙烯(PVC)与聚烯烃(PE、PP)等混合废🆑塑料一步转化为高附加值燃油，转化效率超95%——这😵一新技术的出现，为破解👛塑料污染难题提供了全新的方案。　　从石油炼制🍖中获启示，实现三大颠覆👢性创新　　作为全球最大🤭的塑料生产与消费国，我国的废💝塑料治理形势尤为严峻。数据显示，国内废塑🐘料存量已突破10亿吨，年新增量逾6000万吨。从成分看，PE、PP占比50%，PVC占比10%，这两类合计🍻占比达60%，蕴含巨大回收🔽潜力。但长期以来，我国废塑料🕑处理仍以填埋和焚✴烧为主，而填埋♟需占用大量土地且易造成土🌩壤、地下水污染，焚烧则会释放二🗑噁英等有毒物质，同时产生大量🐋碳排放，环境风险显著。　　此次论文的第一作🏀者兼通讯作🐯者张伟介绍，在这一背景下，塑料“升级回收”技术应运而生。该技术通🧘过化学转化，突破🔪了传统回收的局限，不仅能够将废塑料转化为高附🛵加值产品，为循环经济提供🎷最具潜力的解决方案🌄，还在缓解资🍫源压力的同时，为塑料废弃物“变废为宝”开辟新纪元。　　在业界，对含PVC的混合废🆖塑料进行化学回收，一直面临重大👀技术挑战。传统的“脱氯—裂解”两步法，通常先用脱🔥氯剂去除氯元素，再🧖通过高温裂解生成燃👜料或化学品。但该🌤工艺存在能耗高、成本大、脱氯不彻底导致催🕯化剂中毒，以及油品收率低、残余氯超标🤣等问题。这些瓶颈🌮严重限制了PVC废塑料在“双碳”目标下的高效资源化🗃利用。　　针对这一难题，张🔮伟团队从石油炼制工艺中获得关⛳键启示，创新性地提出❇了塑料低温催😩化转化的新策略。传统石油🍤加工包含两个核心步骤：高🆔温催化裂化将重质油转🧢化为轻质组分，以及低温🥑烷基化反应✡提升油品质量。研究团队巧🎂妙地将这两个工艺原理融🤷合，首次提出“塑料催化裂解—烷基化耦合反应”的全新概念，并🕑开发出一步法转化技术。　　该技术实现了三🎳大颠覆性创新：其一，反应条件革新，将转化温度🚴降至常温，能耗较传统工艺降低70%以上；其二，工艺集成创新，将脱氯、裂解、烷基化😽三步反应整合为单一过程，大幅简化流程；其三，资源协同利用，创造性采用石化副产🚶物作为反应介质，实现“以废治废”，推动资源高效🌘增值。　　实验数据显示，该技术⬛可将混合废塑料一⏩步转化为高标号汽油，碳原📽子利用率超过95%。这种“分子炼油”技术不仅大幅❄提升了塑料👐回收的经济性，也建立➰了完整的资源循环利用😨链条，为全球塑🎅料污染治理提供了🧞切实可行的解决👉方案。　　从实🦕验室到产业端，推动塑料污📥染治理　　值得一提的是，在产业应用上，该技术与现有炼🕎化工艺高度兼容，能耗低、设备简便、转化效率高，特别适合依托现有😙炼化设施推广。　　张伟介绍，团队选择了一种名🏔为离子🥊液体的催化剂。该催化剂不仅价格低💕廉、活性高、腐蚀性低，而且操作安全🌗可靠，已在美国雪🔯佛龙与中石油⬇的工业烷基化装置中得到验证。该技术利🏝用离子液体，可将混合📇废塑料几乎完🌁全转化为无氯的高品😦质燃料。与传统高温裂解相比，新技🤭术常温即可运行，安全环保，无有毒副产物，能有效🏯阻断氯污染，转化🥍为回收的氯化氢，溶于水🐋即可生成无毒盐酸，从而兼顾💫资源利用与环境安全。　　如今，使➕用该技术已能够“一站式”处理混合塑料，使每吨废🏝塑料的价值从填🔣埋或焚烧的负🚱收益升为正收益，真正实现“变废为宝”。　　值得一提的是，早在2023年，张伟以第一作者🍵兼通讯作者身份🍯在《科学》发表成果，但当时仅实现了🐲PE、PP塑料的低温转化。此次最新研究在🦃此基础🐍上进一步突破，不仅将更复杂的PVC废塑料纳入处理范🥄围，还将反应温度降至常温，从而实现对超过60%废塑料的绿色高效回收。《美国国🔻防情报局局长被解职》成年度畅销榜TOP1，吉🐈澤千里斩获大奖。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部🏽分时间都🐌在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很🦕多家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学💖暑期安全工作的通知》，要求📉做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配🎼合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于🥇支持探索开展暑期托管服🐺务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出台🍦相关通知推动暑期🏦托管工作，形式多样的🈳暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小学💘校自己组🛣织的校内托管，有社会第🍲三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等🚰单位或几个单位🐪联合起来一起组织的公益🍱托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国😻各地学校和公共文🦋化场馆积极创新托管😷服务模式，为🖌青少年提供了丰富多彩的⚓暑期体验。　　满足需求，普🧟惠性托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语🥒大学附属外国语学校开设🌳的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排🏭了趣味科普、体育锻炼、沉浸式🌗阅读等丰富活动，让孩子🛄们在假期中🐜也能收获知识与快乐；广东省东莞市东🆘城朝盛学校精🖤心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多🤔样化暑托班课程体系，吸引了⌚学校周边百余🐿名小学生参与；贵州省黔😓西南州册亨县冗渡🔳镇榕朶图书馆联合志🧒愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等🐡活动，让孩子们💿在书香与欢笑中度过充🧀实假期；安徽省铜陵市枞阳🥄县图书馆的“国器学堂”暑期公😆益托管班，为孩子🍠们量身定制了一段融合传统文🍂化探索、书香阅读赋能、多元素质拓📰展的成长之旅；山东📆省无棣县信阳镇文化书院🏎整合乡村书房资源，推出漆扇制作等非遗体🚀验课程，让农村孩子👤感受传统文化魅力……　　“孩子每天🅱早上不用催就起床，每天都坚持😞要去！”青海👫海西茫崖市大浪滩社区🌯居民郑女士的小儿子柯宇🦐阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉🦒记者，暑托班🥥不仅提供免费早餐，还通过丰富的集☕体活动和适度的奖🎒品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口🕙就能托管，安全又放心。”　　大浪滩🗓社区居委会🤵委员茅涵毅介绍，该社区❄已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人🛌员通过线💵上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等青👡少年的基本情况，了解居民在暑🎲期儿🙁童看护问题上的具体期望，进而决🤐定开设暑托班。“自开办以来，暑托班💠受到了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举🐯办暑托班的第5年，各方面工作已💜比较成熟。”北京市石🖋景山区苹果园街道😣综合文化中心工🚨作人员张健介绍，“我们开设托管班的😋目的，一是为了解决周边双职工💣家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下🛺班接送。二是为了😭通过系统化课程和活动🥏让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉迷于🌓电子产品的时间，帮🐽他们过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新🥨安县文明实践🔘中心暑托班，已安全有🦖序运行4年。“4年来我们😒共托管孩子150余名，覆盖小学各个⏲年级和初高二学生，今年还新开设🏩了自习班。”新安县委宣传部🧖副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托🐈班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街💺道综合文💾化中心暑假托管班，国家级非遗项🌅目代表性传🏟承人正在现场教💩授孩子们舞龙技艺，灵动🦑的彩带随动作翻飞，孩子们在韵🏂律中感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🚯设计紧扣孩子的⏱学习生活需求，开班首日，四大特色课⭐程模块🚅便以沉浸式体验赢得孩子们的👣喜爱。“财商课程针对孩子手握压岁钱、易🤝接触网络消费的特点，引导其树立😴正向金钱👞观和消费观；非遗课程💞传承中华优秀传统文化，让🈴孩子们充分领略中华文化❄之美；体育💿类课程秉着强身健体、有益身心的原则，让👥孩子在假期动起来。同时，暑托班还包🔻含安全教育和作业辅导，整体课程🦕与学校教育、家庭🛐教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让🎶暑期托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师🔽范大学教育学院博士🎖生张毛毛对假期托管班进行了深💠入调研，她分析道：“传统暑托班🔇主要定位于提供满足家🏸长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正逐🦖渐向‘综合育人’转变。许多暑托🌹班不再局限于基础🐆的作业辅导和游戏活动，而是引入文🌧体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色🎧教育等内容，帮助学生拓🤑宽视野、培养综合能力，促进学生健🗃康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩🥚社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发展心理学与📮多元智能理论，创新打🌄造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委会🏗主任兰却介绍。　　在不少公益暑🚾期托管服务中，大学生的身📙影很常见。　　在新🚂安县新时代文明实践中心的😧暑期托管班里，来自🐨洛阳职业技术学院的本🗑科生张家🍨铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩子们读书🔮。“我们参加暑💾托班的工作，是为了🏍发挥自身的热情和优势，让孩子们的假🤰期生活更有趣也Ⓜ更有益。为此，我和同学们🖇一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求😒拿出最符合孩子们口味与需💕求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市🏭，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱🔓公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬🆚起全面启动，宜春微爱公益发展中心办😫公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我🚄们面向国内高校招募了31名宜春籍返🤪乡大学生担任辅导员，并为他🎵们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的🔰社会📇力量加入进来。　　宜春微爱公🛑益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师🥓等走进“假日课堂”，开展理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传😵教育等活动，并🦒带着孩子们走进市博物馆、友福农场等地研👲学、实践。　　云南大学民族学🦈与🎋社会学学院社会工📗作系教授高万红认为，调动社会力💌量广泛参与暑托班，能实现🔭两方面价值：“一是动员更多资源投入托幼服务🧠；二🔹是让被托管儿童及家庭感受🥗到社会支持与温暖，同时💔提升参与活动志愿者的社会🥈责任感，令其更深地体会到生命的🥛意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对🗯象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同🍣发力办好托管班　　在暑🖐托班不断发展、高质量推进的过☕程中，也🧢面临不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管班的安全🏤保障和专业性，希望孩子在托🎖管期间⛑能处于安全的环境中，并由有专业素💧养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力💎量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业🚴度不足、缺💳乏个性化设计、孩子收获不大等问⭕题。”　　保障💰托管服务者的专业性和师🔌资稳定，有助于进一步提🈳升托管班的安🐧全性。对此，高万红建议从🍤三方面入手：一🖌是在选择第三方社会组🏣织或招募志愿者时，优先考虑与🍟儿童德智体美劳全面发😒展相关的专业背📉景；二是对🛢参与者开展岗前培训；三是建立评估评价与🎮激励机制，对✳表现优秀的志愿者给予奖励，对不合格者不予🌩录用，同时通过岗前👀培训和事后总结提升服务🉑质量。此外，还需建立志愿者保🦇障机制，如为其购买意外🎅险等，以激发志愿者参👚与积极性。　　张健提出，现有暑托班🏅的师资和运营投入主要由组🎧织方自行承担，如果能获🧚得更多资金支持，则可以提升课📧程专业度、优化师资，并增设午♊餐服务。　　关于暑托班🔢的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探😕索。如浙江省衢州💸市财政局安排60万元保障暑托班🍋“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中发现，暑托班的开办😉存在区域发🍖展不均衡现象。“不同地区在🍕服务覆盖范围、资源配置水平和📛服务质量等方面存在🕋梯度差异，特别是农村地区🥕服务供给相对薄弱。暑托班具有很强的🤯季节性，不🚦少地区担心资源浪费，所以行动上不🍏够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面🎃，推行“时段差异化使用”模式，实现🚵校园设施在学期与假期之间🤣的功能转换；在人力🔗资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师🐺资共享机制；在服务内容方🎻面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课🈷程体系，提升资源使👠用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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飛鳥鈴/辻井憂/荻原亞紀/靜香

（青岛日报／观海新闻记者 天馬唯）